二、过硬的教育质量，初步显现出新模式的人才培养优势
胡锦涛总书记最近在清华百年校庆大会上指出：“不断提高质量,是高等教育的生命线。”成功素质教育是否具有人才培养优势？该校的教育教学质量如何？记者走访了该校9个二级学院，采访了老师和学生，一组组数据，一个个典型，犹如一首首赞歌，谱写出成功素质教育的华丽乐章。
近年来，该校学生在学校成功素质展示节上展示的创新成果1600余项，其中，有 9项国家新型专利证书；16项成果获湖北省大学生科研成果奖，是湖北省连续两年获一等奖的独立学院；13项成果荣获湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛和大学生创业计划竞赛奖，领先于全省独立学院；在各类竞赛中获国家、省、市级奖655项。在2009年和2010年全国大学生电子设计竞赛中，该校共有30名学生在湖北赛区获奖，其中6名学生获一等奖；2009年和2010年，在全国高校算量大赛中，该校学生共获得2项一等奖；在“首届全国高校工程项目管理沙盘模拟大赛”中，该校学生获得五个奖项；在2010年湖北独立学院测量大赛中，该校学生包揽了两个一等奖；学生在各级学术刊物上发表学术论文数百篇，其中李小波同学一人就发表12篇；百余名学生在校外刊物上发表小说、诗歌、散文、评论、摄影、书法、绘画等文艺作品，涌现了“学生作家群”。学生方舒创作出版60多万字的长篇历史小说《大崩溃》，受到著名作家的赞誉。……
一串串枯燥的数字，蕴含着一个个生动的故事。
曾被媒体称为三本“最牛本科生”的该校商学院05级孙志同学创下了多个“奇迹”：大学累计公开发表学术论文10余篇；多次与专家一道参加学术研讨会，并作为全国唯一的在校本科生受邀参加“孙冶方诞辰一百周年经济理论研讨会”；多次获得湖北省大学生科技成果奖，并先后获得1.4万元校长特别奖学金。在给母校的留言中他深情地写道：“应该说我进校时不算是一个优秀学生，是素质导师和班级导师的点拨引导，学校的独特教育方式，使我的潜力得以充分发掘，个性优势得以发展。成功素质教育成就了我。”
该校分管教学的副校长吴开胜教授告诉记者，学校较过硬的教学质量是与成功素质教育形成的良好学风和校风分不开的。全校学生平均到课率常年保持在95%以上。英语四、六级考试达到零作弊，多次受到上级主管部门的表扬并被评为优秀考点。记者采访中看到教学楼窗明几净，校园秩序井然，所见学生彬彬有礼。随行的校团委书记徐拥华介绍，文明礼貌是成功素质教育的一项基本内容，几年来，该校基本消除了高校顽疾课桌、厕所垃圾文化，形成了无烟校园。在该校拥有上4000多个座位的图书馆，阅览室、自习室座无虚席。面对记者的随机采访，正在查阅资料的法学0902班副班长张新平同学说：“在这里，提高成功素质、追求成功目标已经成为广大学生的自觉行动。”正是这种“自觉行动”，使优秀团队和优秀学生不断涌现。
该校商学院2005级工商管理实验班被教育部、团中央授予“全国先进班集体”称号；2007年以来，该校学生暑期社会实践活动连续四年被中共湖北省委宣传部等部门授予“湖北省大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀服务团（队）”荣誉称号；全校有近三分之二的学生递交了入党申请书；8名学生先后获得团中央“中国大学生自强之星”提名奖；该校生命科学学院宫晓芳同学自强奋进的先进事迹更是在社会上引起强烈反响，被教育部和团中央授予“全国三好学生”称号；学校也连续4次被中共湖北省委高校工委授予“高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”和“湖北大学生思想政治教育工作先进高校”称号。这在一所民办高校是不多见的。
让我们还是聚焦该校的“出口”毕业生的情况吧：
记者注意到，湖北省教育厅公布的全省普通高校毕业生就业率有关资料显示，武昌理工学院连续5年毕业生就业率超过当年全省普通高校平均值3个百分点以上，且呈上升趋势；就业质量不断提升，超过半数毕业生成功进入大、中型企业及国家事业单位就业和考取公务员。他们中不乏像聂本勇和刘超同学分别考取最高人民法院和公安部的公务员的实例。如英语专业的徐海平同学，是2007年世界植物园大会志愿者翻译中唯一的独立学院的学生，也是在世界女排总决赛在宁波所招的4名翻译之一，还是环球雅思的教师；会计专业09届毕业生黄平面对国家电网的招聘官时自信十足，最终从众多名校毕业生中脱颖而出，成为唯一被录取的一名三本高校学生。该校学工处处长王海涛深有感触地对记者说，“价值观、使命感、责任感、创新精神和实践能力等非专业素质在就业竞争中对成功恰能起到关键作用，学校的成功素质教育使学生在学校即具备成功素质，一跨出校门就能适应社会，并在激烈的竞争中获得成功。”正是凭着优秀的成功素质，该校的酒店管理和高护等专业的毕业生每年都是100%高质量就业。
明确把促进学生创业成功作为人才培养目标之一是该校的特色，也是该校的一大亮点。记者从该校校友会了解到，该校毕业生自主创业蔚然成风，已涌现出一批资产过百万的校友，其中仅商学院2007届工商管理专业的一个班中就有5人，形成了一个校友“创业群”。如杨争国同学自2006年10月创办武汉星时空广告文化传播有限公司以来，到2009年年底，已累计在武汉、长沙和南昌创办了6家公司；被同学称为“最牛内衣王”的解砾同学创办的纯派生活（武汉）科技有限公司，日前被武汉某知名集团以1200万元并购，26岁的他就跻身于千万富翁行列。面对记者的采访，该校商学院08级学生谌哲对未来充满信心：“学长的成功经历使我感到，面对社会的挑战，拼搏精神、诚信品格等非专业素质显得更为重要。我现正在创业实验班选修，相信我扎实的专业素质加之过硬的非专业素质，毕业后一定能够驾驭环境，发现和把握机遇，取得创业成功。”
该校成功素质教育作为高校整体实施素质教育的一种模式，没有把学生考研作为教学质量来刻意追求。然而“无心插柳柳成荫”。该校应届毕业生考取国内外知名大学硕士研究生的比例逐年提升，仅文法学院法学专业2009届两个班89名学生中，考取研究生就有30名，占总人数的33.7%。
张孜仪，该校文法学院法学0404班学生，从本科生到华中科技大学的硕士研究生再到考取博士研究生，仅用了五年的时间。庄晶璇，商学院人力资源管理专业学生，毕业时顺利考取英国圣安德鲁斯大学硕士研究生。该校商科在全世界排名一直居于前列，在中国招考的对象仅限于“211工程”的高校学生，庄晶璇同学的入选打破了这一先例。
在从这里告别母校进入社会的毕业生中，成功的例子举不胜举。他们当中，有世界著名高校的博士生，有国家机关已走上领导岗位的公务员，有大型企业的高管，有创业成功的企业老板，有已经拥有文学著作、学术论文、创造发明成果等各行各业的骨干。在素质拓展基地，该校非专业学院副院长黎育松教授向记者解读了学子们成功的原因：“在成功素质教育的培养模式下，学生综合素质可以得到全面提高，潜力可以得到更好的开发，因而更显得自信，毕业后就能够更快、更好地适应社会，取得成功。”
