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成功素质教育大事记(2008年)

发布时间:2009-05-26  阅读次数:

1.2008年3月18日,《光明日报》以《成功素质教育——一场高等教育的革命正在悄然兴起》为题,全面聚焦武汉科技大学中南分校提出和实践的成功素质教育理念。

2.学校每年组织学校中层领导干部暑期到京山风景区开展成功素质教育理论与实践研讨。

3.全校教职工公开发表成功素质教育论文近200篇,编撰《成功素质教育论文集》两辑。

4.2008年6月,校长赵作斌教授的《成功素质教育——现代中国大学教育理念的创新》论文获东京国际高等教育峰会论文特等奖。

5.2008年6月18日,湖北省科技厅在武汉主持召开了由武汉科技大学中南分校完成的"成功素质教育理论研究与实践探索"软科学研究成果评审会。以董泽芳教授为主任评审委员会听取了项目研究报告,查阅了相关资料,考察了实践应用情况,经质询和讨论。评审委员会一致认为:该课题研究运用教育学等多学科理论,借鉴和参考国内外相关教育研究成果和教育改革经验,结合自己的办学实践,突破旧的传统教育观念的束缚,提出并创立了成功素质教育及其理论体系,形成了在新形势下推行素质教育的全新教育观和办学理念。研究思路清晰、中心突出、观点明确、论证充分、方法合理,具有理论创新性、研究系统性、实践操作性。这是一项具有开拓意义的研究,对促进学生学业成功与就业成功,并为其今后创业成功和事业成功奠定素质基础,有极为重要的现实意义和理论价值,对我国独立学院乃至一般高校都具有借鉴价值。该研究成果属国内首创,达到国内领先水平。

6.2008年10月,"成功素质教育理论研究与实践探索"被湖北省科学技术厅评为"湖北省重大科学技术成果",并授予证书。

7.2008年12月10日,湖北省教育厅在武汉主持召开了由武汉科技大学中南分校完成的"大学成功素质教育理论与实践"高校教学研究项目成果鉴定会。以顾海良教授为主任的鉴定委员会与会专家听取了项目总结报告,查阅了呈报的基础材料及支撑材料,考察了项目的实践成效,认为该项目研究运用教育学等多学科理论,借鉴和参考国内外相关教育研究成果和教育改革经验,结合本校办学实践,提出并创立了成功素质教育及其理论体系。这一理论对于在高校实施素质教育,提高教育质量,培养高素质人才,具有重大现实意义和理论价值,是对高校素质教育理论的创新。研究思路清晰,中心突出,观点明确,基础扎实,论证充分,具有较强的创新性、先进性和示范性。对我国独立学院乃至一般高校都具有借鉴价值和启示意义。经查新检索证明,该成果属国内首创,达到国内领先水平。